tag:blogger.com,1999:blog-44529289483921913312024-02-06T22:29:35.533-08:00PedagogiaMayara Oliveirahttp://www.blogger.com/profile/05661161604957925701noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-4452928948392191331.post-13161748696610307482011-11-19T06:25:00.000-08:002011-11-19T06:25:59.393-08:00Perfil do Professor de Educação Infantil<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfx0Ta5inM_a-vxHnwtTJ3ZkE4SuVG_bQD8sgMKO_OR33vB7H7L2oMoXQHbFYY7-gfJASyEGXj2ZCgR2bnpAsYy7KmhFEjFHbOR-cEDy5bC9K0aJB4IqtFY8MjygwOhdUyWdQ3GAR02ChE/s1600/Professor-de-Creche.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfx0Ta5inM_a-vxHnwtTJ3ZkE4SuVG_bQD8sgMKO_OR33vB7H7L2oMoXQHbFYY7-gfJASyEGXj2ZCgR2bnpAsYy7KmhFEjFHbOR-cEDy5bC9K0aJB4IqtFY8MjygwOhdUyWdQ3GAR02ChE/s320/Professor-de-Creche.jpg" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A definição do profissional de Educação Infantil se dará a partir do seu campo de atuação: a realidade da criança como um ser em desenvolvimento e como um ser histórico concreto, sujeito de direitos e necessidades, numa escala de importância própria, às vezes difícil de perceber adequadamente numa visão adultocêntrica. Esta criança definirá o perfil do profissional que será seu parceiro no tempo e espaço da Educação Infantil.</div><div style="text-align: justify;">A existência infantil tem múltiplas e surpreendentes formas de expressão e elaboração. Porém, a diversidade da manifestação infantil não exclui a unidade de objetivos que qualificam as ações dos agentes da Educação Infantil.<br />
É possível pensar um profissional novo, múltiplo, pleno, capaz de estar todo em todos os momentos, em todos os tempos e em todos os espaços da infância. Evidentemente, esse profissional não será um "especialista" no sentido técnico do termo. Será, sim, omnidimensional, multidimensional - pleno como são plenos aqueles que caminham juntos e repartem, a seu modo, a existência dramática que lhes é comum.</div><div style="text-align: justify;">O profissional da Educação Infantil deverá ter um preparo especial, porque para a infância se exige o melhor do que dispomos. Mesmo porque, na relação pedagógica, não basta estar presente para ser um bom companheiro. O profissional de Educação Infantil deverá ter um domínio dos conhecimentos científicos básicos, tanto quanto conhecimentos necessários para o trabalho com a criança pequena (conhecimentos de saúde, higiene, psicologia, antropologia e história, linguagem, brinquedo e das múltiplas formas de expressão humana, de desenvolvimento físico e das questões de atendimento em situações de necessidades especiais). Precisa ainda ter sob controle seu próprio desenvolvimento, bem como estar em constante processo de construção de seus próprios conhecimentos. Ter elaborado, maduramente, a questão de seus valores, cultura, classe social, história de vida, etnia, religião e sexo.</div><br />
Euclides RedinMayara Oliveirahttp://www.blogger.com/profile/05661161604957925701noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4452928948392191331.post-46835959484316736502011-11-18T09:49:00.000-08:002011-11-18T09:49:12.665-08:00A coruja Simbolo da Pedagogia<div class="post-body entry-content" style="background-color: white; font-family: tahoma, 'Trebuchet MS', lucida, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; margin-bottom: 1em; margin-top: 5px; text-align: left;"><div><div class="separator" style="clear: both; color: #555555; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilR9sUK7OBDbW6ja3vzzQQkdom1J5tGQSdXD38_tobpHh-CsjMryNG461OyDSxHPKOODx0CVQlNkjaiOI661a2uMHqts3vnatfZyhWc1BAW4PA3thlyvaif0LX74N1OItPhMNYMxFNt02t/s1600/pedag_coruja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilR9sUK7OBDbW6ja3vzzQQkdom1J5tGQSdXD38_tobpHh-CsjMryNG461OyDSxHPKOODx0CVQlNkjaiOI661a2uMHqts3vnatfZyhWc1BAW4PA3thlyvaif0LX74N1OItPhMNYMxFNt02t/s1600/pedag_coruja.jpg" /></a></div><div align="justify" style="color: #555555;"><br />
</div><div align="justify">As corujas são os símbolos da filosofia e da pedagogia devido à inteligência, argúcia, astúcia, sensibilidade, visão e audição super potente das corujas. A coruja tem visão 180% superior ao do homem. Ela enxerga tudo ao seu redor apesar de ser daltônica, não identificando a cor vermelha, e poder mexer completamente a cabeça (gira-a para todos os lados, pois tem os olhos completamente separados). É muito difícil enganá-la, ela percebe "segundas intenções".É muito difícil criá-la em cativeiro, sendo uma ave muito ligada a sua família, não abandona os filhos em hipótese alguma, sendo o macho quem cuida dos filhotes e a fêmea é quem sai par caçar.Existem diversas representações para este símbolo, a Coruja, no que se refere as representações para a Filosofia e Pedagogia; no entanto, podemos observar na figura símbolo:</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"></div><div align="justify"><b>1º)</b> A cabeça da coruja possui um formato ovalado, quase arredondado, que faz imaginar a figura do globo terrestre. Isso permite considerar que a formação do pedagogo é para todos os cantos do mundo. É universalista, pluralista;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>2º)</b> Acima dos olhos e abaixo da cabeça a penugem do pássaro forma uma semelhança de letra “V”, que pode ser interpretada como a primeira letra da palavra “Vida”; afinal, o Pedagogo será o profissional apto a preparar o ser humano para a vida toda, não apenas para o saber;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>3º)</b> O olho direito está bem aberto e é formado de uma espécie de circunferência com escamas que fazem lembrar a representação de ondas concêntricas. E o olho esquerdo apresenta-se fechado Essa representação parece permitir a interpretação de que o pedagogo é aquele que precisa concentrar-se no conhecimento, na construção da própria personalidade, na reflexão, na formação de princípios (olho fechado). Um olhar para dentro (introspecção) e um olhar para fora (extrospecção), para o mundo (o olho direito) que se projeta para o futuro e irradia suas ondas de conhecimento para um além bem distante;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>4º)</b> O pássaro dá a impressão de mostrar-se com o peito aberto, estufado para frente. Isso pode representar a coragem, a ousadia que o pedagogo precisa assumir para levar em frente sua missão, suas metas, seus objetivos, frente às dificuldades profissionais suas e as dificuldades culturais, sociais e psíquicas dos seus educandos;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>5º)</b> Uma das asas do pássaro empunha um lápis que escreve sobre um livro que, por sua vez, está sobre outro livro. Hoje já existem símbolos da pedagogia que apresentam três livros. Isso pode significar que o ler e o escrever são as ferramentas que darão asas para o ser humano voar em busca de sua autorrealização e libertação. O Pedagogo é o iniciante deste processo porque ele começa a sua atuação nas primeiras séries da educação básica, mas continua por toda a educação fundamental e média até a superior. Um livro, pois, representa as séries iniciais, todas as séries da fundamental e média e o outro livro pode representar o nível superior que é onde o pedagogo vai buscar e construir sua ciência, as bases para sua prática e os fundamentos éticos para a construção de sua personalidade que será também espelho para os seus educandos;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>6º)</b> As garras do pássaro se afirmam com vigor na base que apóia seus pés. Isso permite significar a profundidade, a firmeza intelectual, cultural, pedagógica e moral que devem ser qualidades essenciais do pedagogo;</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"><b>7º)</b> Por fim, a cauda do pássaro apresenta uma clara conotação de elemento de equilíbrio para o pássaro. Assim também a pessoa do pedagogo deve primar-se pelo equilíbrio, pela personalidade segura pela capacidade de mediar as suas exigências pessoais e profissionais com dificuldades sociais que ele vai encontrar nas salas de aulas, escolas, familiares e colegas de profissão. O equilíbrio que, em ética se chama virtude da prudência, é justamente a balança que pesa nas proporções necessárias tanto o ardor do pedagogo na exigência de condições razoáveis para o exercício de sua profissão quanto no seu posicionamento ético de não trabalhar só pelo salário mensal e para a satisfação de suas necessidades puramente materiais.<br />
</div><div align="justify" style="color: #555555;"></div></div><div style="clear: both; color: #555555;"></div></div><div class="post-footer" style="background-color: white; font-family: tahoma, 'Trebuchet MS', lucida, helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-style: italic; text-align: left;"><div class="post-footer-line post-footer-line-1"><span class="post-author vcard"><b>Por <span class="fn">Cristiane</span> </b></span><a href="http://crikasene.blogspot.com/2009/09/coruja-simbolo-da-pedagogia.html">http://crikasene.blogspot.com/2009/09/coruja-simbolo-da-pedagogia.html</a></div></div>Mayara Oliveirahttp://www.blogger.com/profile/05661161604957925701noreply@blogger.com1